Interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich:Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien des COMENIUS-Regio-Projekts ILIS Saarbrücker Studien zur Interkulturellen Kommunikation / Mit Schwerpunkt Deutschland /Frankreich

Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Relevanz, Didaktik, Wirkungsweise:1. Auflage Elisa Dambeck

Heute mit Mathe starten oder doch lieber mit Deutsch? In der Gruppe oder lieber alleine? Das können die Schüler der freien Schule im schwäbischen Tempelhof selbst entscheiden. Auch der 17-jährige Basti genießt die maximalen Freiheiten. Doch damit ist jetzt Schluss: Für eine Woche wechselt er an die ´Military Academy´ in Texas - eine echte Drillanstalt. Statt totaler Selbstbestimmung erwarten ihn knallharte Lehrer und extreme körperliche Herausforderungen.

Der Schüleraustausch:Vorbereitung durch eine AG Kinga-Veronika Mendick

Handbuch Fernweh. Der Ratgeber zum Schüleraustausch:mit übersichtlichen Preis-Leistungs-Tabellen von High-School-Programmen für 20 Gastländer. 18. Auflage Thomas Terbeck

Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate: Gabriela Fellmann

Interkulturelles Lernen:Schüleraustausche und Lernen im Tandem. 1. Auflage Britta Wirth

Begegnung mit dem Anderen:Orte, Körper und Sinne im Schüleraustausch Dialoge - Dialogues Christoph Wulf, Gilles Brougère, Lucette Colin, Christine Delory-Momberger, Ingrid Kellermann

Interkulturelles Lernen:Schüleraustausche und Lernen im Tandem Britta Wirth

Thematische Aspekte: Schüleraustausch, Familienleben, Pubertät Literarische Aspekte: Erlebnisbericht, Komik, Dialekt ´´Lesen - Verstehen - Lernen´´ bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält - ausführliche Textanalysen, - eine ´´Methodenkiste´´ mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,- direkt einsetzbare Kopiervorlagen, - die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, - die methodische Anbindung an die Bildungsstandards. Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.