Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Relevanz, Didaktik, Wirkungsweise: Elisa Dambeck

Heute mit Mathe starten oder doch lieber mit Deutsch? In der Gruppe oder lieber alleine? Das können die Schüler der freien Schule im schwäbischen Tempelhof selbst entscheiden. Auch der 17-jährige Basti genießt die maximalen Freiheiten. Doch damit ist jetzt Schluss: Für eine Woche wechselt er an die ´Military Academy´ in Texas - eine echte Drillanstalt. Statt totaler Selbstbestimmung erwarten ihn knallharte Lehrer und extreme körperliche Herausforderungen.

Der Schüleraustausch:Vorbereitung durch eine AG Kinga-Veronika Mendick

Handbuch Fernweh. Der Ratgeber zum Schüleraustausch:mit übersichtlichen Preis-Leistungs-Tabellen von High-School-Programmen für 20 Gastländer. 18. Auflage Thomas Terbeck

Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate:Dissertationsschrift Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learn Gabriela Fellmann

Interkulturelles Lernen:Schüleraustausche und Lernen im Tandem. 1. Auflage Britta Wirth

Interkulturelles Lernen:Schüleraustausche und Lernen im Tandem Britta Wirth

Begegnung mit dem Anderen:Orte, Körper und Sinne im Schüleraustausch Dialoge - Dialogues Christoph Wulf, Gilles Brougère, Lucette Colin, Christine Delory-Momberger, Ingrid Kellermann

Thematische Aspekte: Schüleraustausch, Familienleben, Pubertät Literarische Aspekte: Erlebnisbericht, Komik, Dialekt ´´Lesen - Verstehen - Lernen´´ bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält - ausführliche Textanalysen, - eine ´´Methodenkiste´´ mit vielfältigen Ideen für den Unterricht,- direkt einsetzbare Kopiervorlagen, - die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, - die methodische Anbindung an die Bildungsstandards. Für einen Literaturunterricht, der die Lesemotivation steigert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt.

In Band 3 wird das Format fortgesetzt und ausgebaut. Interessen und Lebenswelt der Lernenden werden durch die Themen aufgegriffen: Die Lehrwerksprotagonisten nehmen an einem Schüleraustausch teil, sie erleben die erste große Liebe und lösen Konflikte untereinander, erkunden den Jakobsweg und reflektieren den Pilgergedanken sowie die Prägung Spaniens durch drei Kulturen, lernen die Stadt Madrid sowie präkolumbische Hochkulturen kennen und kümmern sich um eine Praktikumsbewerbung. Fakultativ wird der Día de los muertos behandelt.