Angebote zu "Internationale" (12 Treffer)

Der internationale Schüleraustausch in Deutschl...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Pädagogik), Veranstaltung: Internationale und interkulturelle Bildungsarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Der internationale Schüleraustausch leistet einen wertvollen Beitrag zum interkulturellen Lernen im Kindes- und Jugendalter. Den Heranwachsenden wird hier in realen Situationen die Nützlichkeit des Fremdsprachenlernens gezeigt und sie erweitern auf diese Weise ihren Horizont, werden toleranter und weltoffener. In dieser Arbeit soll die Durchführung des internationalen Schüleraustausches an deutschen Schulen vorgestellt werden. Dazu wird einleitend der Begriff Schüleraustausch erläutert und auf seine Entstehung, seine Ziele und sein Nutzen eingegangen. Anschließend wird beschrieben, wie ein Austausch in Deutschland geplant wird und wie er abläuft. Als konkretes Beispiel für eine Organisation, die internationalen Schüleraustausch fördert, habe ich den Pädagogischen Austauschdienst (PAD) gewählt, der Schulen beim Schüleraustausch unterstützt und zusätzlich unter anderem noch ein Prämienprogramm anbietet, welches ausländischen Schülern mit hervorragenden Deutschkenntnissen einen Aufenthalt in Deutschland ermöglicht. Die bei diesem Programm eigentlich nicht vorgesehenen Gegenbesuche deutscher Schüler finden hier zum Teil auf freiwilliger Basis statt und sind somit ein aktiver Beitrag zur Völkerverständigung. Nikola Schulze, Jahrgang 1982, schloss 2006 ihr Masterstudium in Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum ab. Ein Auslandssemester in Irland war der Beginn eines reisefreudigen Lebens. Nach längeren Aufenthalten in Ungarn und Deutschland lebt sie aktuell mit ihrem Mann, ihrer Tochter und zwei Katzen in West Virginia, USA. Neben Reisen und Nähen gilt ihre Liebe den deutschen und englischen Kinderbüchern aus dem 19. Jahrhundert sowie allem rund um das Thema Lesen.

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Stand: 12.12.2017
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Der internationale Schüleraustausch in Deutschland am Beispiel des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD): Nikola Schulze

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Der internationale Schüleraustausch in Deutschland am Beispiel des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD):1. Auflage. Nikola Schulze

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Fellmann, G: Schüleraustausch und interkulturel...
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Erscheinungsdatum: 31.05.2015Medium: BuchEinband: GebundenTitel: Schueleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und AufgabenformateAutor: Fellmann, GabrielaVerlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der W

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Stand: 01.02.2018
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Interkulturelles Lernen im Schüleraustausch. Re...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Landeskunde-Didaktik, interkulturelles Lernen und interkulturelle Kommunikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff interkulturelle Kompetenz wird heutzutage unter Hochkonjunktur gebraucht und kennzeichnet sowohl die Fremdsprachendidaktik als auch die berufliche und universitäre Lehre zur Vorbereitung auf das moderne Leben unter den Bedingungen der internationalen Globalisierung und Migrationsbewegung. Interkulturelle Kompetenz gilt als ein entscheidendes Bildungsziel und wird von Erll & Gymnich (2007: 5) als eine Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts bezeichnet. In Anbetracht einer zunehmenden Vernetzung über geographische, nationale, kulturelle und sprachliche Grenzen hinweg, global agierender Firmen und Institutionen sowie weltweiten Reise-, Fortbildungs- und Arbeitsmöglichkeiten wird die heutige Gesellschaft zunehmend mit kultureller Diversität und Alterität (Antor, 2007: 111) konfrontiert. Deshalb gewinnen gerade für Berufstätige diejenigen Kompetenzen an Bedeutung, die zur Bewältigung dieser neuen und komplexen internationalen und interkulturellen Handlungsfelder beitragen (Bernhard, 2002: 193). Somit entstehen im Kontext der Internationalisierung, Multikulturalität und Globalisierung neue qualifikatorische Anforderungen. Vor diesem Hintergrund erfährt die schulische Fremdsprachendidaktik eine neue Legitimation ihrer unterrichtlichen Ausrichtung auf interkulturelles Lernen und die Ausbildung interkultureller Kompetenz. Genau damit soll sich in der vorliegenden Hausarbeit beschäftigt werden. Dazu soll interkulturelle Kompetenz zunächst als solche beleuchtet und definiert werden, um anschließend auf die Vermittlung im modernen Fremdsprachenunterricht einzugehen. Da interkulturelle Schüleraustauschprogramme als besonders fruchtbares Lernfeld gelten, soll sich der zweite Teil dieser Arbeit mit Empfehlungen einer geeigneten, didaktischen Umsetzung, der Vielfalt möglicher Austauschprogramme sowie der Wirkungsweise auf beteiligte Personen und den Austauschschüler selbst beschäftigen.

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Stand: 07.11.2017
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Schueleraustausch und interkulturelle Kompetenz: Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate: Gabriela Fellmann

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Stand: 14.02.2018
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Geschichte des internationalen Schülerbriefwech...
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Schüleraustausch; Drittortprojekte, Telekollaboration: Wer heute moderne Fremdsprachen unterrichtet, dem steht eine Fülle von Möglichkeiten zur Verfügung; reale Kommunikationssituationen für die Lernenden zu schaffen. Die Autorin

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Stand: 04.02.2018
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Geschichte des internationalen Schülerbriefwech...
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Schüleraustausch, Drittortprojekte, Telekollaboration: Wer heute moderne Fremdsprachen unterrichtet, dem steht eine Fülle von Möglichkeiten zur Verfügung, reale Kommunikationssituationen für die Lernenden zu schaffen. Die Autorin untersucht deren bislang noch kaum erforschte historische Wurzeln. Denn bereits gegen Ende des 19. Jahrhunderts entstand in Europa ein weit verzweigtes Netz an Schülerkorrespondenz: der internationale Schülerbriefwechsel. Im Fokus stehen u. a. folgende Fragen: Wann und wie entstand der internationale Schülerbriefwechsel? Welche waren die historischen Rahmenbedingungen? Mit welchen Begründungen wurde der Schülerbriefwechsel eingeführt und wie verhielt es sich mit dessen Umsetzung in der schulischen Praxis? Kurz nachdem im Jahr 1897 der internationale Schülerbriefwechsel im Rahmen einer französisch-britischen Kooperation offiziell ins Leben gerufen wurde, gründete der Leipziger Neuphilologe Martin K. A. Hartmann die Deutsche Zentralstelle für internationalen Briefwechsel. Als sich wenig später auch Amerika beteiligte, erreichte das ursprünglich europäische Projekt eine transatlantische Dimension. Zigtausende Schülerinnen und Schüler beteiligten sich an diesem globalen Netzwerk internationaler Korrespondenz - zur damaligen Zeit und auch aus heutiger Sicht eine beeindruckende Innovation. Die Arbeit wurde mit dem Hans-Eberhard-Piepho-Preis ausgezeichnet.

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Stand: 07.11.2017
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Stehe als Babysitter in 33647 Bielefeld zur Ver...
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Hallo, Ich heiße Jil und bin gerade aus meinen Schüleraustausch aus Neuseeland mit Rotary International wiedergekommen. Ich besuche die Oberstufe. Da ich 3 ältere Geschwister habe und meine Familie viele Jahre lang Austauschschüler*innen aus der ganzen Welt aufgenommen hat, bin ich in einer großen Familie aufgewachsen. Ich weiß, was es heißt, Verantwortung zu übernehmen, habe den Babysitter Führerschein gemacht, einen Erste Hilfe am Kind Kurs besucht und zwei Jahre lang einmal wöchentlich ehrenamtlich im Kindergarten gearbeitet. Ich habe Trampolin als Leistungssport gemacht und dort oft das Aufwärmtraining übernommen. Seit 2008 gehe ich zur Kunst- und Musikschule und war jahrelang im Bielefeld Kinderchor. Ich freuen mich auf ihre Anfrage! Bitte schreiben Sie mich einfach an, dann gebe ich Ihnen gern noch weiter Informationen und schicke Ihnen meinen ausführlichen Lebenslauf. Viele Grüße Jil

Anbieter: Hallobabysitter.de
Stand: 19.02.2018
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Die Dinner der Aphrodite
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Die Dinner der Aphrodite Ein sinnliches Kochbuch, denn Essen ist etwas, das wir mit allen Sinnen genießen sollten. Ein erotisches Kochbuch, denn ohne körperliche Hingabe zum Essen verpassen wir die wundervollen Momente, die uns die Lust auf und am Essen bereitet. Genießen Sie: Den Augenblick im Hier und Jetzt; Die Freude am Essen zu Zweit; Die Inspiration der lust- und genussvollen Begegnung. Ein Kochbuch, das in 12 Kapiteln durch das Jahr führt. Nie war essen lustvoller! Ursula Pahnke-Felder, geboren 1952 auf der Durchreise zwischen den Welten in Berlin, wohnt seit mehr als 35 Jahren in den Niederlanden. Nach ihrem Studium an der Universität Wuppertal, an der sie Kunst und Design, Psychologie und Soziologie studierte und das sie als Diplom Designerin abschloss, arbeitete sie als Ausbildungs- und Schulungsleiterin, bevor sie sich ganz der Kunst und dem Design widmete. Ihr humorvolles Design ist international anerkannt, zahlreich ausgezeichnet und sehr gefragt. Ihre Kunstwerke und Installationen sind in Ausstellungen und Sammlungen von Galerien und Museen auf der ganzen Welt zu finden. Innerhalb eines ihrer Kunstprojekte entstand 2002 der Roman Family Diary, ihr Erstlingswerk. 2011 legt sie mit dem Foto-Kunstbuch POSITION nach, das ihr gleichnamiges Kunstprojekt begleitet. Ihre Hobbys sind Lesen, Wandern, Tanzen und Kochen. Letzteres ist eine Leidenschaft, der sie seit ihrem Schüleraustausch an die Ecole de Culinaire in Paris ausgiebig und fröhlich frönt. Sie lebt diese Leidenschaft immer wieder in einer Symbiose mit ihrer Kunst und Design aus, was sie zum Kunstprojekt Die Dinner der Aphrodite inspirierte und zum Kochbuch führte.

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Stand: 12.12.2017
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